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2020年小學六年級畢業作文精選5篇集錦

時間:2019-11-01 13:45:05

  為什么時間如此倉促?為什么六年揮手告別?為什么要離開母校?為什么要離開我敬愛的老師、友愛的同學?下面就是小編給大家整理的2020年小學六年級畢業作文精選5篇集錦,希望大家喜歡!

  小學六年級畢業作文1

  為什么時間如此倉促?為什么六年揮手告別?為什么要離開母校?為什么要離開我敬愛的老師、友愛的同學?

  心中有多少難過,有多少舍不得。記得一年級時的我們,相聚在滿小,相聚在一年級四班,天真的我們多么渴望長大。而今,六年的小學生活眨眼而過,長大的我們卻又懷念曾經的時光歲月。從聚集這個班起,就已注定我們的緣分,這中間有離開班級的,有新加入班級的,哪怕是同桌短短的幾天、幾個月,遺憾之間早已結下了深厚的友情。同學們即將各奔東西,而心中的友誼、師恩、難舍,不免化作一滴滴晶瑩的淚珠,感慨胸中。

  六年啊!我們一起學習。從1+1到百分比,從aoe到文言文,一個教室里的朗朗書聲,是66位同學洪亮的聲音凝聚起來的,只要缺少一個人,這聲音中就會少一味色彩。

  六年啊!我們一起玩耍。從捉迷藏到打籃球,從跳皮筋到扔沙包,少不了每一位同學的打鬧和歡聲。校運動會上,接力賽的、跳遠的、扔鉛球的……哪能看不到我們六年級四班同學的身影!

  六年啊!酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全,我們一起走過的風風雨雨,誰都不會忘記,也不能忘記!我們一起哭過,一起笑過,那間教室里留下了我們每一個人的聲音,留下了我們每一個人的足跡。

  六年啊!老師的教誨歷歷在目。起蒙的高老師,心里的話有許多許多,除了感恩,其實也有憎恨,但是回想起您的教育,這些憎恨卻煙消云散;和藹的賈老師,對您除了感恩,更多的是敬意,您帶領我們走過的兩年中,像媽媽一樣呵護我們,辛勤的輔導讓我們永記在心;特別的李老師,雖然代課只一年,但卻讓我們感受到了您的魅力,幽默的教學方式,同學們都喜愛上了語文,令我們終身受益匪淺。

  六年啊!我們畢業在即,再見了我的六年級四班,即使我們分開,但我們的友誼永存,歡笑定格,我們相約——畢業之后,要常回來看看!

  再見,我的永遠的六年級四班!

  小學六年級畢業作文2

  一想到就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,心中不免泛起層層漣漪。

  還清楚地記著,六年前的一個清晨,我們依偎著爸爸和媽媽,環顧著這所美麗的學校:綠草如茵的操場上到處都充滿了歡聲笑語,明亮的教室內書聲瑯瑯,明媚的陽光下,老師、同學們都顯得那么真摯、友愛,掀開一頁頁的課本,一切都是那么誘人。

  六年學習生活令我們回味無窮。每天清晨,我們排好隊,魚貫而入,朝陽下的學校立馬生機勃勃,漾起我們的嬉笑聲。跑操時間到了,我們英姿颯爽,矯健的身姿,動作是那么整齊。上課鈴聲響了,在課堂上,我們專心致志,像海綿一樣不知滿足地吸收著知識的甘露。

  下午十分鐘的眼睛保健操,是我們每天的“必修課”。在優雅的樂聲中,我們輕輕地、柔柔地按摩著眼睛的每一個穴位。從那一個個拍子中,我們體會到了保護眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡迎。一到這個時候,我們便奔向各自喜愛的天地。有的在一旁獨自跳繩,有的四五人、七八人在一起跳大繩,還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對打……

  六年過去了,我們在這里愉快地度過每一天,也學了不少知識,懂得了怎樣做人,怎樣走向社會,更感受到了無窮的魅力,母校啊,我豈能忘掉您?

  敬愛的老師,其中,您的功勞最大!如果把您比作蚌,那我們就是蚌里的沙粒,而您卻包容我們,把我們變成了光彩熠熠的珍珠。您像一支蠟燭,雖然很細弱,卻照亮了我們每一個人,這無私的奉獻,令人永世不忘。日夜操勞,每天深夜,都是您在默默地批改作業、備課。這一切,只有天上的星星與月亮給您作證,與您相伴。三尺講臺,讓您變得偉大高尚,使您在同學們心中的地位愈來愈高!

  在這離別的時刻,老師,敬愛的老師,就讓我們再給您一次衷心的祝福!

  分別,這個字眼令人傷心。但是,人,總要有割舍,因為天下沒有不散的宴席。中學的大門離我們只有咫尺之遙,一個嶄新的集體在迎接我們,讓我們滿懷美好的理想,再一次攀上巔峰!

  漫步在美麗的校園,每一個角落,每一朵花,每一棵草,每一棵樹,都在我的腦海里揮之不去。待小草長成草叢,待小樹長成大樹,待我們獲得成就。二十年后,我們再回到母校,看望這里的每一位老師,每一草,每一木,對老師再道上一聲謝,沏上一杯茶,親手捧上去,道一聲:“老師,我們沒有辜負您的希望!”

  小學六年級畢業作文3

  六月的校園中,充滿了凌稀而又悲傷的笑聲,或許我們都笑不出來吧,悲傷的情緒籠罩著我們,六年的小學生涯,六年的同學友誼,就此別過.

  ——題記

  不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。不管未來有多久,請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

  與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你離別,憧憬著我們重逢時的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!光陰似箭,一轉眼,6年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的花園、榕樹、圖書館,是我們永遠依戀的百草園。

  畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

  擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨。不要忘了我,朋友!

  相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。你的身影是帆船,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。曾經,稚嫩的小手牽在一起,約定了我們永遠是朋友:六年的時光如此之快,把什么都改變了,但是我們的友誼沒有改變,同時也實現了我們的約定是有效的。流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。

  今天的分別,是否是以后的聚會,相信分別是團聚,月缺后便是月圓。

  我只想,親親地告別:

  再見了,親愛的朋友們,

  再見了,尊敬的老師,

  再見了,母校,

  再見了,永遠的六(4)……

  只說再見,不說拜拜!

  小學六年級畢業作文4

  無盡的喧嘩、熱鬧,在校園中久久回蕩。此時此刻,我們卻異常安靜,只是心中泛起的波瀾,久久不能平靜。

  走過校園的每一條小道,嗅著校園中每一絲芳香,我的眼眶不禁濕潤了,我沙啞著嗓子向它們——我的朋友告別:你還好嗎?平靜的泮池,難道你不為我的到來以及我的匆匆離去而泛起一絲漣漪呢?

  你還好嗎?久遠的黃樓,你那斑駁的圍墻是在為每一次的分離而流淚嗎?

  你還好嗎?美麗的花壇,你還記得我們曾經在這里忘情玩耍過嗎?我想,你應該記著呢!

  走進教室:對,我認識你——我的課桌椅,你們的陪伴見證了我從懵懂到年少,從無知到成熟。

  同學,別哭!我們的緣份不會到此就結束。只要有緣,我們就一定能再見。謝謝你們,陪我度過這難忘的六年,我們曾一起在這里灑汗,我們曾一起在這里歡笑,我們曾一起在這里痛哭。現在,我們都要懷著屬于自己的夢想向前努力!我們不要哭,我們要祝福,祝福大家都能在追夢路上,創造屬于自己的輝煌!

  老師,不用擔心,擔心我們不再回來。我們會始終銘記著你們,你們的諄諄教導總是在我們耳畔回響。六年來,你們用細心、耐心以及包容,讓我們明白了我們應該做什么。六年來,我們的每一次淘氣,總會讓慈母般的你們多出一道皺紋,多出一根白發。以后,我們會常回家,常回家看看你們!

  今天,我們揮手淚別,向同學,向老師,向母校!再見了,同學,畢業后常聯系啊!再見了,老師,你們的辛勤教誨,我永遠也忘不了!再見了,母校,“今天我以您為榮,明天您一定會以我為榮”!

  今天,我們畢業了!今天,我們長大了!今天,我將永遠銘記!

  小學六年級畢業作文5

  每個人都會畢業,有的小學畢業,有的中學畢業,有的大學畢業……現在,我也經歷著我的第一次畢業——小學畢業。

  時間稍縱即逝,一眨眼,我就要小學畢業了,我不能再像以前一樣,無憂無慮的玩耍;不能再和同學們胡鬧撒野;不能再見到兒時的伙伴。很快,就要小學畢業了,我們都將上初中,大家都各自選擇夢想的初中,也許以后我們還能再見面,那時的我們不會是現在的我們,臉上也會少了兒時的稚氣,多了分成熟。

  以后,如果有人問我,你的母校在哪里,我會很自豪的告訴他:“天凝小學.。”雖然這所學校的設備不是那么先進,校園也不是那么完整,但是,這里有我最珍貴的回憶,都會讓我幸福地去回味。“在校園一路上你追我跑,在小花園里偷采桂花,在廁所里說悄悄話……”這些都將成為回憶。

  在這所小學里生活了六年,離別是竟會這樣依依不舍,離別了,才知道珍惜,真想再看看課堂上大聲說話的同學,真想再看看同學們的胡鬧,真想再看看為班級頭疼的老師,真想……眼前仿佛浮現了一位位老師在教室里傳授知識,在操場上帶領我門奔跑;在小花園里帶我們感受大自然。是啊,是啊老師,讓我們學會成長,是老師,讓我們學會獨立;是老師,教會我們做人的道理。以后,還會有更多的老師迎接我門,但母校里的老師,我永遠也不會忘記。

  這個古老校園的每一個角落,都有我的身影,這些都將隨著童年的遠去而離開。我也會好好的去走好我的初中之路,,讓它也有一個完美的結局。
 


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