4场进球开奖什么时候

校長競聘演講稿 中學校長競聘演講稿稿本5篇

時間:2019-11-01 10:05:42

  演講時,演講者可以直接說出自己的訴求或者呼吁,以引起聽眾的思考和共鳴。小編為大家整理了校長競聘演講稿,歡迎大家閱讀。

  校長競聘演講稿篇一

  尊敬的各位領導、各位評委:

  我是來自xxx中學的(職稱)xx。

  從事教育職業已經13個年頭了。今天站在這里,我一方面感到非常榮幸,另一方面感到無限感慨,因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰線上度過的。正是出于對教育事業深厚的感情和對自己能力的自信,今天,我勇敢地走上競聘演講臺,積極參與學校校長的競聘。

  下面,我簡單的介紹一下自己,讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。

  我今年33歲,中學二級教師。?年前,我從xx畢業后邁向神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的xx年中,我擔任過xxxxxxx。憑借著虛心好學、開拓進取的創新意識和雷厲風行、求真務實的工作作風,我以實力贏得了大家的認可。今天之所以走到講臺上參加xx 中學校長的競聘,除了我深深愛著教育事業之外,還源于以下幾點優勢:

  一是我具有先進的辦學思想。我認為,辦學思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現,是校長的智慧和創造才能的展示;辦學思想不完全是一個根據文件怎么說就怎么做的問題,而是在實踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略。在教學管理過程中,我不斷學習,堅持與時俱進,善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想與實踐,這為下步工作打下了基礎。

  二是我具有專業扎實的理論知識。我畢業于xxx。多年的不間斷學習和工作實踐,使我積累了豐富的教學理論知識,對教育學、心理學、教育教學管理理論都有了較為深入的認知。我還掌握了信息技術教育的基本知識和技能,這都為我做好以后的工作奠定了基礎。

  三是我具有較豐富的工作經驗。我于92年參加工作,雖然我今年才33歲,但我有xx年的教齡,xx年的工作經歷,使我積累了豐富的工作經驗。有人說,經歷是一筆財富,而我更愿意把自己的經歷當成一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

  當然,我也更清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。

  如果領導們信任我,讓我走上xx中學校長的領導崗位,我將努力做到以下幾點:

  第一,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說:“校長是一個學校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。我認為,一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學好問、知識淵博的智者;一個多謀善斷、講究藝術的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點:首先要講奉獻。我將摒棄官位意識,增強干事業的責任感;淡化管束意識,增強服務師生的熱情;拋開功利意識,提倡腳踏實地的作風。謀事不謀人,廉潔奉公,率先垂范。其次要講學習。要善于取人之長,補己之短,借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作,勇于自我否定,使決策達到最優化。第三要講創造。我將統一全體教師的思想,營造正確的輿論來引導教師奮發圖強,根據校情,創造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心,要相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理,創造條件為教職工謀福利。

  第二,改變學習理念與教學行為。如今,我國教育改革的力度較大,特別是對農村中學來說,面對新課改要求,我們應該明確教與學的定位。課程改革對人的個性發展的關注,對創新精神和實踐能力培養的要求,注重培養教師的創新能力和引導學生的學習理念,使教師的工作適應越來越充滿多樣化的創造需要,適應新課程改革發展的需要。

  第三,促成師生合力,提高教學質量。“家和萬事興。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位,心往一處想,汗往一處流,才能體現大家的智慧,發揮集體的力量,顯示合力的作用。對教師,要在生活上關心,在工作上支持,在政治上培養。樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識,使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心。對學生,積極為他們創設優良的學習環境和條件,激發他們認真學習的積極性和自信心,努力培養他們的創新精神和實踐能力。同時,我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段,積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果,提高教育教學科研成果的轉化率,增強教育的創新能力。

  第四,做好學校教科研工作,為我校快速發展保駕護航。針對農村學校教科研力量不足,水平相對落后的實際,我認為,擺脫農村教育危機的出路在教改。我上任后,將以教師為主體,有教學行政人員、校長、教學群體、教研員、校外專家和家長協作各方對教育活動的理性認識進行活動,并且對學校教科研直接領導,積極組織開展校本研究。

  歲月有情時光荏苒,山長水遠時不我待。我年富力強,有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進心。如果競聘成功,我知道,那里凝結的不僅僅是我個人的汗水,更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,我將不負重托,不辱使命,會以百倍的信心和百倍的努力,為我國教育事業奮斗終生!

  謝謝大家!

  校長競聘演講稿篇二

  尊敬的各位領導、各位評委:

  衷心感謝縣委政府組織的這次公正、陽光、透明的科級干部公開選拔活動,感謝你們給我了這次學習、鍛煉、競爭的機會,現在我就自己的工作經歷和任職打算向各位領導、專家評委作以簡要匯報,我匯報的題目是《要做就把事情做好》。

  1990年帶著對教育事業的美好憧景,我走上了三尺講臺,成為一名光榮的人民教師,也就是從那天起,我就為自己確定了一條做人做事的基本原則——“要做要做就把事情做好”。

  正是因為對教育的執著和熱愛,我在鄉鎮中學曾由一名普通教師成長為教務主任、副校長。特別是2004年進入城區后,又從一名普通教師成長為教務處副主任、科研處主任。系統、全面了解了高中部的辦學理念及教學、教研業務,為個人的進一步成長準備了一定條件。

  中學校長競聘演講稿時光荏苒,青春無悔,在過去的22個春秋里,我一直堅持在教學一線,教學質量一直名列全縣前茅,20多篇論文在國省級刊物上公開發表,參與承擔的高級課題已順利結題,先后獲得過縣“教學能手”、“出色教師”、一名三優“先進教育管理工作者”、“陜西省科研工作先進個人”等多項榮譽稱號。

  成績只能代表過去,總結過去是為了明天更好的發展。今天,我又把自己放在一個新的起點上,競聘鎮安二中副校長,競爭雖然激烈,但我信心百倍,因為我心中有夢。我準備協助校長把鎮安二中打造成為“家長滿意,社會公認、高質量、有特色的省級標準化示范高中”,完成這一目標,我將努力做到以下幾點。

  第一、加強學習,提升素養。在思想上和行動上時刻與黨組織保持高度一致,虛心向老同志學習,學習他們成功的管理經驗和先進理念,不斷完善自我。

  第二、認清角色、擺正位子。副校長在學校領導班子里是校長的參謀和助手。對上要對校長和校委會負責,對下要全力貫徹執行校長和校委會的決議決策。與班子成員肝膽相照,小事講風格,大事講原則。

  第三、真抓實干,服務為先。做為一名副校長,我要把抓工作落實和服務師生做為自己工作的第一要務。既要當好職能部門和教師的“領頭雁”,又要依據自己工作職能,知人善任,合理分工。工作中不怕苦、不怕累、不貪功、不謀利,全心全意為全體師生服務,優質高效完成分管工作任務。

  第四、以人為本、科學管理。在管理中,將使制度管理、人文管理、科學管理和精細管理相結合。協作助學校深化校本教研,打造高效課堂,讓初中部成為全縣素質教育“領頭羊”,高中部文化課本科上線人數穩中有升,形成新的陣容和規模,體、音、美等特長生要沖擊全國名校,不斷鑄造學校教育質量新輝煌。

  第五、大膽創新,與時俱進。站在新起點,履行新職責,實現新跨越,促進新發展,我將用創新思維和科學方法自己工作中的難題,促進學校發展走向卓越。

  各位領導、各位評委,實踐是檢驗真理的標準,我如果能承蒙組織厚愛得以任用,我會“做實事、創實績、出實效”,用實踐驗證自己的諾言——“要做就把事情做好”。與全體職工齊心協力,并肩做戰,為學校的發展,為全縣教育事業的發展奉獻自己所有的智慧與力量!

  校長競聘演講稿篇三

  大家好!

  此時此刻,我的心情特別激動!由于各級領導的真情厚愛,讓我有機會站在這個演講臺上,競聘**中心學校校長。我也非常慶幸,慶幸自己能借助這樣一個難得的機會,向各位尊敬的領導和評委,匯報我的思想和工作,展示我的才華和成績。

  首先我想談談為什么參加這次競聘。

  第一,我是懷是一顆獻身教育的赤誠之心來參加競聘活動的。選擇教師這一職業,就意味著奉獻和付出。從踏上教師這一崗位開始,不論是做一般教師,還是做小學校長,我都把傳道、授業、解惑這幾個字牢牢地刻在心里。二十多年來,我把所有的心血和汗水全部本文來自小草范文網揮灑在教育這塊園地里,矢志不渝。工作中我默默奉獻,很少過節假日。腦海中我天天思考著學校的發展,很少有時間考慮父母和子女。我這樣做,目的只有一個,那就是踏踏實實地做好本職工作,讓社會上所有的人,都能夠尊重和關注教師這一神圣而又光榮的職業。我也清楚地知道,職位越高,奉獻和付出也將會越多,但我無怨無悔。

  第二,我是懷著一顆銳意開拓的進取之心來參加競聘活動的。我雖然沒有阿基米德給我一個杠桿,我就能撬動地球那樣的豪情,卻也有要做就做最好,步步高的凌云之志。二十多年來,在各級領導的關愛下,我一步一個臺階,一步一個腳印,從一位普***通的教師成長為一位小學校長。這一官職雖然不大,但它卻為我提供一個展示自己教育管理才能的平臺。在這一崗位上,我披經瀝膽,狠抓校風學風建設。我率先垂范,帶領全校教師積極實施新課程改革。看著孩子們一張張快樂的笑臉,我的心中也充滿了幸福。在此基礎上,我希望有一個更大的舞臺,來展示自己的才華,實現自己的教育夢想。第三,我是懷著一顆重塑自己的執著之心來參加競聘活動的。有實力才會有魅力,在二十多年的教師生涯中,我潛心教改,注意在課堂教學中推陳出新。我注重因材施教,關注每一個孩子的長遠發展。我對后進生循循善誘,常常和他們促膝談心,讓他們在自勵自醒中本文來自小草范文網找回迷失的方向。尤其在擔任**鄉**小學校長期間,我銳意進取,大膽創新,在教育教學管理上取得了一定的成績。2014年,**小學被縣政府評為管理一級學校。2014年,**小學被評為市五星級學校。2014年、2014年**小學均獲得**鄉教育綜合先進單位。我知道,如果有了新的崗位,我只有不斷探索和學習,才能做到鳳凰涅盤,浴火重生,實現教育生涯質的飛躍。

  如果我能競聘上崗,我的目標是:把**中心學校所轄20所小學辦成學生向往、家長放心、教師安心的特色學校。這句話決不是空穴來風。在決定參加這次競聘活動后,我初步了解了**鎮教育的現狀。我認為,只要從加強領導班子作風建設、增強教師責任意識、強化教研教改力度、加大校園文化建設這四個方面著手進行改革,就能夠實現我所預期的目標。

  第一、加強領導班子作風建設

  其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。如果我競聘成功,我將大力加強領導班子建設,要求每個學校領導班子成員必須身先士卒、率先垂范、樂于奉獻、團結協作、嚴于律己、寬以待人。要求領導班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力,充分調動他們工作的積極性,激發他們工作的激情和干勁。要求領導班子成員要完善本校的教學常規管理制度,加強教學目標管理,提高管理能力和業務能力,努力在自己職責范圍內,為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

  第二、增強每一位教師的責任意識

  夸美紐斯曾說:太陽底下再沒有比老師這個職業再高尚的了。作為我們每一位教師,都必須把這一句牢牢地刻在心中,把高尚二字轉化為自己的實際行動。如果我競聘成功,我將大力開展師德師風教育,讓全體教師樹立起責任意識、服務意識***、競爭意識、大局意識。我將采取激勵措施,充分調動每一位教師教書育人的積極性和主動性;我將狠抓教學常規落實,加強各個教學環節的督導檢查力度,規范教師的教學行為,督促教師們真正把每一位學生都看作自己的親人,關愛每一位學生,讓孩子們在校園里快樂求知,健康成長。這樣,就能教得好學生,留得住學生。

  第三、強化教研教改力度

  在社會日益發展的今天,如果我們在教育教學中還固步自封、墨守成規,必然會導致裹布不前。如果我競聘成功,我將遵循教育教學規律,全面實施素質教育,大力推進新課程改革,做到以教改促教研,以教研促教學,切實提高課堂教學實效性。要求每一位教本文來自小草范文網師都要善于應用遠程教育資源和多媒體教學手段開展教育教學,努力構建新型的師生關系,探索符合校情的課堂教學模式,向40分鐘要質量,以響當當的教育教學質量來提升學校的辦學水平和知名度,去贏得社會和家長的認可和支持。

  第四、加大校園文化建設

  學校肩負著教書育人的神圣職責,不能只教書不育人。如果我競聘成功,我將進一步加大校園文化建設,以校園為陣地,以開展豐富多彩的活動為載體,活躍校園文化生活,增強學校人文底蘊,營造師生精神家園,努力讓每一位學生在學習的過程中體驗到成長的快樂、成功的樂趣。當然,打鐵還得自身硬,要想實現上述目標,我就必須對自己提出更高的要求。我深知,作為中心學校的校長,這是一副沉甸甸的責任。他既要對全鄉父老鄉親負責,更要為孩子們的前途命運負責。

  要成為一名出色的中心學校校長:我一定要廉潔自律,克己奉公,真正做到民主管理,實現校務公開、財務公開。我一定要謙虛謹慎、戒驕戒躁,深入到每一個學校和教師中間,多看、多聽、多學,不斷提高自己的管理策略和經驗。我一定要加強個人思想修養,本文來自小草范文網扎實工作作風,創新工作思路,緊緊依靠和團結全鄉教職員工,認真領會領導的指示要求,開創性地開展工作,實現自己預定的目標。

  尊敬的各位領導、各位評委,有一句廣告語說的好,心有多大,舞臺就有多大。在此,我想把它改動一下,那就是舞臺有多大,進取之心就有多大。作為這次競聘活動的參與者,無論最后結果如何,我都會珍惜這次學習交流的機會,我都會正視自己的優點和不足,一如既往地做好自己的本職工作,在自己教育夢想的天空中展翅高飛!謝謝大家!

  校長競聘演講稿篇四

  尊敬的各位領導、評委:

  你們好!

  首先感謝各位領導、評委給我一次學習、鍛煉的機會。記得有人說過,人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發揮了個人能力的20%。受這句話的激勵,同時也憑著多年的工作經驗,今天,我滿懷信心和激情地前來參加中心小學校長的競聘,自信有能力挑起這副重擔!

  有人說,在學校的舞臺上,校長是領跑者,校長跑得多快,老師們跟著就會跑多快;校長是船長,是掌舵的,指揮著學校這艘航船乘風破浪遠航,達到理想的彼岸。因此人們常說:一個好校長就是一所好學校。

  我于1980年就參加了工作,從事教育事業已經有**個年頭了,從一個不諳世事的毛頭小伙子成長為一名出色的人民教師,我的人生可謂是豐富多彩的。**年的工作生涯,鍛煉了我的意志,豐富了我的知識,增強了我的能力,拓展了我的視野,更重要的是培養了我樂觀豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開拓創新的精神和作風,而這樣的性格和作風,無疑是一位小學校長所必備的基本素質。

  **年的工作經歷及生活積累,讓我養成了一種心理習慣,也可以說是生活態度:無論是對工作還是對生活,我的第一個信念就是我能夠做好,而且必須盡全力做好。有了這個信念,我總是以極大的興趣和熱情去面對任何事情,開動腦筋應對和解決出現的各種情況和問題。應該說我是一個有目標、有追求的人,面對目標,我并不總是成功者。有些事情成功了,有些事情失敗了。歲月帶給我最大的收獲就是面對成與敗,我不再浮躁、不再脆弱,我學會了在成功的時候去尋找不足,爭取更大的成功;失敗的時候總結經驗和教訓,爭取下一次成功。

  我目前擔任辦事處中心小學副校長兼代理校長。在學校干的不錯,擔任代理校長也已經多年了,不管是在教學管理上還是在與同事配合工作上,我都已經輕車熟路。在我擔任副校長期間,不管是招生還是教員下派到村小學任教上,我都處理的很不錯,并受到學校老師和同事們的廣泛好評。雖然有過這么多榮譽,但是當我得知我們學校公開競聘校長的消息后,還是毫不猶豫地報了名。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵,更多的是我認為我已經具備了擔任這一職位的許多有利條件和優勢,同時我也希望能在更廣闊的天地里實現自己的人生價值。

  至于優勢而言,首先,我講究組織原則。多年的工作磨練,使我具備了良好的自身素質,培養了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中,我始終注重加強自身修養,做事堅持原則,遵紀守法,思想進步,工作遵紀守法,講黨性,深受校領導和同事們的信任。

  其次,我熟悉教學管理工作,具有豐富的管理經驗。我參加工作多年,一直從事教學管理工作,多年的教學管理生涯使我掌握了一套獨特的教學管理方法并取得了出色的成績。從擔任學校中層干部到擔任學校副校長,這個過程可以說是我人生中收獲最大,進步最快的過程。可以說,這些年來成績的取得,離不開我平時的刻苦鉆研和領導的栽培,同時,多年的工作生涯也使我積累了豐富的教學管理經驗。有人說,經驗是一筆財富,而我更愿意把自己的經驗當成一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

  再次,我具有較全面的組織、協調管理工作的素質和能力。工作中,我識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領導和其他同志的關系的素養;做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。特別是在我擔任副校長期間,我能較好的協調各中心、各部門科長及班主任開展各項工作,并取得了良好的成績,也鍛煉了我一定的組織協調能力。所以,就綜合協調、管理能力上而言,我將無愧與組織和領導的信任。第四,多年的工作實踐,使我養成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠,駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完美,無論什么工作,不干則已,要干就要追求卓越,力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進,竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業心和責任感,工作嚴謹細密,一絲不茍,高效快捷,講求效率。同時,這些年來,也造就了我勇于承擔責任,永遠不言放棄的堅強性格。所有這些,都為我做好校長工作提供了可靠的保障。

  第五,我具有扎實的專業知識。多年來,我認真學習,刻苦鉆研專業知識,探討教學管理方法,大大豐富了自己的專業知識,有效提高了教學管理水平和教學質量。在繁忙之余,我還堅持科研。先后在《中國教師報》、《***》、等報刊、雜志上發表各種文章?篇,其中獲一等獎的就有5篇。可以說,多年的不間斷學習,不僅使我豐富了理論知識,更加使我開闊了視野,在工作中可以理論指導實踐。

  第六,勇于挑戰自我,有信心和決心做好校長的工作。信心和決心是事業的保證。工作以來,由于我工作努力,也曾取得了不少成績,但成績只代表以前的付出和努力,并不代表以后,我是一個勇于接受挑戰的人,我愿意接受更大的挑戰和重任。所以,我有信心和決心當好校長。

  此次競聘,如果承蒙領導厚愛,讓我走上校長的崗位,我將始終堅持“關愛學生,讓每一個學生都得到發展;尊敬家長,讓每一個家長滿意;善待教師,讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念,使學校朝著六化邁進:①辦學條件標準化②學校管理人本化③師資隊伍優良化④學校環境優美化⑤教學手段現代化⑥學生素質優質化。要實現這樣的辦學目標,我將實行民主科學的管理。具體措施如下:一、加強三個管理。首先,加強學校財務管理。嚴格按上級規定,制定學校收費標準,堅決杜絕亂收費現象,健全學校財務管理制度,落實財務人員崗位責任制。履行節流開支,勤儉辦學的原則。制定各年度、各學期財務工作計劃,做到財務公開。其次,加強學校的財產管理。實行節約開支原則,嚴格按程序購置財產,規范學校各類財產賬目,建立定期檢查制度,落實采購人員、保管員崗位責任制,管好學校財產。第三,加強學校的生活管理。1、健全食堂、小賣部的承包制度,2、確保師生的水電供應及合理的收費。3、制定年度校園凈化、綠化、美化規劃并組織實施。4、由醫務室牽頭,做好師生的保健工作。

  第二,提高師資素質。如果競聘成功,我將從教師可持續發展和終身學習的戰略高度出發。通過教師師德、教學基本功、教育教學能力、教育教學科研能力的培訓,造就一支具有現代教育理念、掌握現代化的教育手段和科學民主的教育方法,師德高尚、業務精良、結構合理、教育教學水平和科研能力具有示范性,符合新世紀素質教育的專家化教師隊伍,要建立這樣一支隊伍,就要制定切合實際的師資培訓規劃,根據教育發展的現實和趨勢,有目的地開展各項師訓活動,努力打造一支平等和諧、教學相長的學術氛圍的教師隊伍。體現為年老的不以老賣老,年輕的敢于向權威挑戰、任何事物都有其兩面性,豐富的經驗,弄得好,可以為一個人謀求更大的發展,提供源源不斷的精神支持。弄不好,就會成為阻礙一個人與時俱進、開拓創新、勇往直前的絆腳石。信息社會,知識更新,真可謂坐地日行八萬里。如果總認為,文憑有了、職稱有了,船到碼頭了、車到站了、刀槍入庫了、馬放南山了,那么,辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經驗就會被透支殆盡,就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢,如果沒有敢于向權威挑戰的信心和勇氣,就會不思進取、得過且過、迎來的必將是為時代所淘汰。同時還體現為以人為本,而不是“天地君親師位”,高高在上,課堂上“我說了算”的隊伍,作為教師以人為本的第一要義就是承認老師是人,學生也是人。人,天生就是平等的。所以,教師應該與學生平等相處。互相尊重,共同進步。

  第三,提高教學質量,提高教育教學質量是學校的永恒主題。為做好這一重中之重的工作,我將首先要加強對常規學校的管理,通過檢查學生了解教師是否敬業樂業、忠于職守,是否有嚴謹的治學精神、靈活恰當的教學方法,也可以知道學生的學習狀況、學習態度,以及學習方法的掌握及主體地位的落實程度。針對出現的問題,要及時地糾正。其次要以課改為契機,立足校本培訓,更新教育觀念,大力發展科研興校。實踐使我認識到:向教育科研要質量、靠科研推進素質教育和教育改革。科研興校,這是創建特色學校、實現創辦一流學校目標的必由之路。因此我們要堅定不移的走下去。

  第四,提升人格魅力,做一名出色的決策者。校長是學校的領導核心,但校長的核心地位及其權威不能單純憑法定權力去建立,而應注重培養自己的非權力影響力——即高尚的人格魅力,我將以自己的思想,學識和言行贏得教師的認同、敬佩,進而凝聚成校長的威信。以廣博的知識吸引人,以創新的能力征服人,以民主的氛圍熏陶人,帶領全校教職工樹師風、鑄師魂、強師能,為培養未來的建設者而努力工作。

  尊敬的各位領導,評委,辦一所好學校是校長的神圣職責。做一個好校長是校長的光榮追求。辦學也好,做校長也好,沒有最好,只有更好。如果競聘成功,我將繼續學習先進、努力塑造和完善自我,不斷提高政治思想素質,提高管理水平,提高人格品德和魅力,做思想上的導航員,制度上的裁判員,感情上的聯絡員,業務上的指導員,作風上的示范員,生活上的服務員,同時要努力做到:眼睛明、頭腦清、耳朵硬、脊梁直、肩膀寬、肚量大、心腸善、腳跟勤、形象正。我今天的演講雖然稱不上是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。我只是向各位領導、各位評委展示一個真實的我。如果我這次競聘成功,我將做一位讓領導放心、教師信任、學生愛戴、家長滿意、社會認可的校長。但是我絕不會回避失敗,不管結果如何,我都將“堂堂正正做人,兢兢業業做事。”

  謝謝大家!

  校長競聘演講稿篇五

  各位領導、評委、在座的同仁們:

  很高興有機會站在這里,參加農村小學校長的崗位競聘。這是我縣為實現教育人才能上能下、能進能出的教育體制改革的重要舉措,這也給了我們這些有志于在郇封鎮教育事業上有所成就的年輕人一個機會,一個平臺,借此可以實現自己的教育理想,為郇封鎮的教育事業添磚加瓦。

  一、自我介紹

  我叫***,現年31歲,河南大學漢語言文學自修本科學歷。1999年8月參加工作,連續三年擔任九年級畢業班班主任,教育教學成績突出,已累計向修武一中輸送學生24人,受到上級領導的一致好評,并產生廣泛的社會影響。近三年來,連續被評為“市先進教育工作者”、“縣模范班主任”、“縣出色教師”、“教育質量獎”,這些成績的取得,離不開在座的各位領導的關懷和指導,也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時,在繁重的教育教學工作之余,我還擔任郇封一中的團支部書記,在上級團委和學校領導的帶領下,創造性的開展工作,學校團支部連續三年被評為“五四先進團支部”,我本人也被評為縣出色團干部。十多年的基層教育教學,不斷的錘煉著我,使我形成了求真務實、任勞任怨、開拓進取、能擔大任的優良工作作風,我自信我一定可以完成從教學工作者向教學管理者的完美轉變,在農村小學校長的崗位上大放光芒。

  二、對教育工作的認識

  (一)教育是一項培養人終身幸福的事業。

  教育應該使我們的師生從中感受到幸福,真正實現教師樂教,學生樂學。我們的耳邊充斥太多的學生認為學習苦、學習累的抱怨聲,有太多教師身心疲憊的牢騷聲,有太多家長為孩子厭學、輟學而發出的無奈的嘆息聲。曾經在網上看到一組圖片,高考前兩天,高三的學生為了緩解高考的壓力,集體撕書,片片紙片猶如六月飛雪,這是今年6月份發生在陜西省漢中市漢臺區漢臺中學和河南省駐馬店高級中學的真實事件。從中我們可以看出學生把高考當成是一種目的,而不是手段。考大學是為了接受高等教育,使自己過上幸福的生活。可以想象,一旦這些學生考上大學之后,目的達到了,還會積極進取,充實和豐富自己嗎?要不有人總結了一句話,在中國的大學,要么成為人才,要么成為人渣。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,但是我們可以改變學校教育的小環境。多年之后,學生的記憶中不僅應該有作業、訓練,更應該有游戲的快樂、發現的趣味以及人的良好個性的發展。這是我們在座的同仁們都應該認同并著力去實踐的。

  (二)教育是一項關注人終身發展的事業。

  中國有一句老話,“三歲看大,七歲看老”。小學是學生性格的形成時期。美國心理學家研究:21次是行為變成習慣的平均數,3歲是語言期,6歲是性格形成期,12歲是心理斷奶期。所以,在小學,我們應該注重學生的行為習慣養成,以初步培養學生的性格。良好的性格是學生終身發展的基礎。有很多老師和家長都會發出這樣的感慨:***在小學的時候學習很好,為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經歷中,我對此是深有體會。很多學生在小學有老師看著、催著、逼著,學習成績會很不錯,在這種近乎“保姆式”的教育中,孩子的自主意識、自學習慣幾乎為零。這些學生到初中不行,到高中更不行。俗話說:“師傅領進門,修行靠個人”。作為教育工作者,要交給孩子修行的本領,讓他們自己能主動的汲取知識,即使將來不上學了,也能夠自主發展。

  (三)教育是創造和諧的教育。

  如果我們的教育不能夠給學生提供幸福、及終身發展的基礎,那我們就是在犯罪。而我們又知道“失之毫厘,差之千里”,小學教育是基礎,是根本。所以我此次來競聘校長,很有一種“我不下地獄,誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識,想郇封教育之所想,急郇封教育之所急。當我看到越來越多的年輕孩子初中畢業或者初中沒有畢業,就在大街上來回游逛,無所事事的時候,我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩定的因素。而一批又一批這樣的無業少年是不是還在出現。我想我可以為改變一部分學生的命運而做一些什么的。所以我來了。

  三、自身優勢

  1、過高的個人素質。

  我的素質用一句話來概括就是“提筆能寫,張嘴能說”,這是作為一個教育工作者最有利的條件和優勢。我的提筆能寫,包括兩個方面,一是漂亮的字體,我曾經在2007年獲得河南省教育系統硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,經常為學校工作撰寫各種工作總結、申報材料等。我自修了中文本科,提高了自己的專業理論水平,可以使自己駕輕就熟的開展工作。

  2、過強的業務素質。

  從參加工作以來,一直擔任班主任工作,工作卓有成效。工作中,我善于反思,找方法,班級各項工作總是走在前列。特別是今年的一屆畢業班,因為升九年級分班時出色生分布不均,我班的出色生只有4個,每次考試我班的平均分都是倒數一二名。但是我堅信,多為成功找方法,少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,而在于將一副壞牌打好。在我的辛勤努力下,我班今年中招考試被一中錄取8人。教學中,我非常注重工作經驗的總結和提高。有多篇論文獲省市獎勵。

  3、強烈的奉獻精神。

  我的心底有一種對教育事業的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒,而我做人的原則是做老實人,干老實事。從教這十多年,我一直是這樣干好我所作的每一件事,要做就做最好。我可以早出晚歸,披星戴月,我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當作是一種事業來做。

  4、對小學教育的深刻認識和體悟。

  我的父親、愛人都在小學任教,我本人也曾經有過兩年小學任教的經歷,所以,我對小學的教學有更深刻的認識和體悟。

  以上是我的競職理由,如果我能競聘成功,我只有不斷加強學習,向前輩學、向同事學、從書本上學、在實踐中學,堅守教學崗位,以出色的師德表現和良好的業務素養引領廣大教師共同進步。

  四、工作思路

  我對于我的校長角色的定位是領導、服務、福利院長和學校精神的倡導者。臺灣經營之神王永慶曾經說過,一群老虎讓一只羊做首領,這群老虎都會變成羊,一群羊讓一直老虎做首領,那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領,做一個強干的領導。做好全校師生的服務,讓全校師生都能得到良好的發展。福利院長就是讓老師得到精神和物質的雙重收獲,讓學生得到人生之初的良好教育。最后就是做學校精神的倡導者,以一種精神去凝聚并激勵全校師生。

  如果我競聘校長成功,我將從一下幾個方面開展工作:

  (一)建設一支召之即來、來即能戰的教師隊伍。

  1、以精神激勵為主,淡化物質刺激,加強師德師風建設,增強教師的向心力和凝聚力。

  2、開展“名師”計劃,重點培養一個到幾個在郇封鎮乃至修武縣都叫得響的名師。

  3、完善教師量化考核體系,激發教師的上進心。

  (二)緊緊抓好教育教學生命線

  1、常規教學不放松,上好課堂40分鐘。向課堂要質量,提高課堂效率。

  2、抓好常規教學檢查,以檢查促發展。

  3、定期舉行教師賽課活動,提高教師課堂教學水平。

  4、加大教研工作力度,多出成果,出好成果。

  (三)促使學生形成良好的行為習慣和學習習慣

  1、以班主任為主力軍,全體師生共同參與,制定班級行為養成量化細則,并和評選出色班主任和教師考核掛鉤。

  2、通過升旗會、班會、自習課等形式加大學生行為習慣養成教育。

  3、通過校園文化建設,營造良好的育人環境。

  4、切實加強孝道教育,教育學生學會感恩,激發強烈學習動機,形成正確的學習目的,更長久、自覺、自主的學習。

  各位領導、評委、老師,亞里士多德有一句名言,“給我一個支點,我將翹起整個地球”。可以相信,我競聘校長,將為我找到一個支點,我可以借此實現我的教育理想,為郇封鎮的教育事業增添一抹亮麗的色彩!

  謝謝大家!
 


相關文章:

1.校長競聘演講稿精選3篇

2.學校校長競聘上崗講話稿

3.校長競聘報告范文精選3篇

4.2017年競聘校長演講稿

5.假如我是一名校長演講稿

6.經典校長競聘報告范文精選3篇

7.常用校長競聘報告范文精選3篇

8.副校長崗位競聘演講稿

4场进球开奖什么时候 澳洲幸运10 河北快三 股票指数是什么意思相反 甘肃快3 银行可以给私募基金配资吗 股票配资平台哪个安全靠谱认准大牛时代 排列3 重庆百变王牌 股票指数怎么计算的股票指数的计算方法 股票行情京东方a 日本av免费电影在线 江西时时彩 澳洲幸运5 福彩 佳境配资 股票入门基础知识